文化 高等教育 数字人文时代文化遗产融入高校德育教育体系探究 标题: 数字人文时代文化遗产融入高校德育教育体系探究作者: 任立第一作者: 任立机构: 广西艺术学院马克思主义学院期刊: 黑河学院学报发表日期: 2024-01-25论文摘要: 立足于“融合什么、为何融合、怎样融合”三重追问，挖掘承载德育意义的有形遗产、创生延续华夏美德的虚拟形态。通过内化于德的主体重构、外行于世的媒介整合，重建“勤”“俭”的生存路径，以此培育当代学生“以德为本”的人性意识，塑造其道德信仰，进而推动数字人文时代高校德育的“人性化”升级，发扬文化遗产的育人功效融通古今追寻“解放人”的文化共同体。关键词: 数字人文; 文化遗产; 高校德育教育知网阅读链接: 点击跳转
