其他 高校图书馆员数据素养培育实践及启示——基于国外案例调查 标题: 高校图书馆员数据素养培育实践及启示——基于国外案例调查作者: 罗靖琳,刘倩秀,查颖,钟庆虹第一作者: 罗靖琳机构: 深圳大学图书馆期刊: 图书情报工作发表日期: 2024-04-05论文摘要: [目的/意义]数据素养是高校图书馆员当前应必备的专业核心能力，国内外都在持续探索适合的馆员数据素养培育路径。我国在此方面尚处于起步阶段，调查和研究国外开展的高校图书馆员数据素养培育实践案例，归纳经验启示，有利于为我国馆员数据素养培育提供借鉴，提升培育质量。[方法/过程]选取国外12个馆员数据素养培育案例，结合3P教育模型和传播学5W理论，从培育前提、过程、结果三个方面进行分析研究并总结启示。[结果/结论]构建普适性的馆员数据素养培育模型，基于此提出思考，从培育主体、对象、内容、方式、结果等方面提出具体建议。关键词: 数据素养; 培育模型; 高校图书馆员DOI阅读链接: 10.13266/j.issn.0252-3116.2024.07.005
