档案及博物馆 高等教育 面向新质生产力发展的档案学科体系建设及人才培养模式探讨——共生理论的视角 标题: 面向新质生产力发展的档案学科体系建设及人才培养模式探讨——共生理论的视角作者: 陈戈,任妍,段涛第一作者: 陈戈机构: 河南中医药大学第二附属医院,河南中医药大学期刊: 档案管理发表日期: 2024-11-15论文摘要: 本文基于共生理论的视角，探讨了面向新质生产力发展的档案学科体系建设及人才培养模式。随着科技革命和产业变革的深入，档案学科作为信息管理领域的重要组成部分，面临新的挑战与机遇。为应对这一变革，本文分析了共生理论的基本概念与核心思想，并探讨了其在档案学科体系建设和人才培养中的实践应用。通过共生理论的指导，档案学科体系被视为一个与其他学科、技术领域及社会环境紧密相连的复杂系统，而档案专业人才的培养也需打破传统模式，注重综合素质和创新能力的培养。本文旨在为档案学科体系建设和人才培养模式的创新提供理论支持和实践指导，促进档案学科与新质生产力的深度融合，推动档案事业在新时代实现高质量发展。关键词: 交叉融合; 人才培养; 共生模式; 共生理论; 数字人文; 新质生产力; 档案学科; 课程体系DOI阅读链接: 10.15950/j.cnki.1005-9458.2024.06.014
