计算机软件及计算机应用 教育理论与教育管理

数字人文与教育数字化转型

标题: 数字人文与教育数字化转型

作者: 秦玉友,杨鑫

第一作者: 秦玉友

机构: 东北师范大学中国农村教育发展研究院,东北师范大学教育学部

期刊: 中国电化教育

发表日期: 2023-01-10

论文摘要: 数字人文是信息技术与人文社会活动相遇而产生的新领域,作为一个新领域,数字人文的境遇是数字人文实践在日常生活中大行其道,数字人文理论生产供给不足。数字人文在教育领域的推进过程即是教育数字化。教育数字化研究应深入探讨教育领域拥抱数字人文的必要性、教育实践拥抱数字人文的挑战性及教育研究拥抱数字人文的可行性,全面促进教育领域积极拥抱数字人文。推进教育数字化转型应关注人文背景,认识到教育数字化是教育现代化的一个维度,教育数据需要放在人文背景下理解,推进教育数字化应该规避教育异化风险。

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