高等教育 培养数字人文预备役:文科大学生的数字技能发展需求与策略研究 标题: 培养数字人文预备役:文科大学生的数字技能发展需求与策略研究作者: 郑炜楠,肖鹏第一作者: 郑炜楠机构: 中山大学资讯管理学院期刊: 图书与情报发表日期: 2021-02-25论文摘要: 文章研究文科大学生在数字人文研究中的需求和行为,旨在构建面向本土文科大学生的数字技能提高方案。综合采用跟踪调查、焦点小组、深度访谈等多种研究方法,分析文科大学生参与数字人文培训前的基本状态及其在培训中的持续成长。研究发现,文科大学生在参与数字人文培训之前对数字人文感兴趣,但人文问题意识薄弱且数字技术基础不足。通过文献阅读、数据收集、数据清洗、数据加工、数据分析和报告撰写六个阶段中的训练任务,文科大学生的人文素养和数字技能得到提升。结合分析结果,文章总结出面向本土文科大学生的数字人文教学和教育策略,一方面包括项目实践、近距离跟踪指导和同伴学习的方法有助于提高数字技能;另一方面,数字技能培养与人文意识培育不可偏废。此外,还应重视数字人文教学资源的开发与组织。关键词: 人文意识; 数字人文教学; 数字人文教育; 数字技能知网阅读链接: 点击跳转
