图书情报与数字图书馆 美国大学图书馆参与数字人文课程教育调查与分析 标题: 美国大学图书馆参与数字人文课程教育调查与分析作者: 先卫红第一作者: 先卫红机构: 浙江旅游职业学院期刊: 图书情报工作发表日期: 2018-11-20论文摘要: [目的/意义]随着数字人文在全球的兴起,大学图书馆也能为其发展发挥作用,旨为我国大学图书馆信息素养教育发展提供思路和方法。[方法/过程]基于美国大学图书馆参与数字人文课程教育的成功案例,从参与教育的网站、场所、馆员、方式、项目发布、维护和资源推介等方面进行调研分析。[结果/结论]美国大学图书馆提供专门的教育空间,并拥有实力雄厚的数字人文馆员,主要是通过多维的合作模式参与教育,并充分利用图书馆网站进行数字人文教育及教育项目的发布与维护。关键词: 信息素养教育; 大学图书馆; 数字人文; 美国DOI阅读链接: 10.13266/j.issn.0252-3116.2018.22.017
