计算机软件及计算机应用 史学理论 高等教育 数字人文编程的历史教学实践 标题: 数字人文编程的历史教学实践作者: 张光伟第一作者: 张光伟机构: 陕西师范大学历史文化学院期刊: 数字人文研究发表日期: 2021-11-08论文摘要: 在讨论数字人文领域中计算机编程重要性和人文学者掌握编程技术的必要性之基础上,以历史学编程课程为例介绍了有效进行数字人文编程教育实践的方法。课程对数字人文研究方法进行梳理和分类,分层次构建了课程代码库,实现了历史学编程"支架"和"管道"的搭建,大幅降低了人文学科学生学习编程解决问题的门槛,同时保证了学习效果。在编程课程的基础上,进一步将"支架+管道"模式扩展到人文专业计算思维的培养,并通过数字人文课程实践进行验证,以探索一种能够真正提升人文学者应用计算机解决专业问题的可实践、可操作的方案。关键词: 支架式学习; 数字人文; 新文科; 管道; 编程; 计算思维知网阅读链接: 点击跳转
