计算机软件及计算机应用 图书情报与数字图书馆 高等教育 iSchool美国高校数字人文教育解读 标题: iSchool美国高校数字人文教育解读作者: 邓君,尹贝,王阮,孙绍丹第一作者: 邓君机构: 吉林大学管理学院,吉林大学期刊: 数字人文研究发表日期: 2021-02-08论文摘要: 对iSchool美国高校数字人文高等教育现状进行探究解读,为优化我国数字人文人才培养体系提供策略参考。采用网络调查法梳理iSchool美国高校数字人文培养方案,从教育体系目标层、操作层、保障层三个维度归纳其教育现状及特点。我国高校应广泛吸收国外数字人文教育项目实践经验,立足当前高等教育发展趋势,形成以问题意识为基本导向、以创新改革为根本动力、以协同共享为发展基础的创新型数字人文人才培养体系。关键词: iSchool; 培养模式; 数字人文; 课程体系; 高等教育知网阅读链接: 点击跳转
