图书情报与数字图书馆 高等教育 国外高校数字人文课程设置结构分析——以iSchools联盟为例 标题: 国外高校数字人文课程设置结构分析——以iSchools联盟为例作者: 潘雪,陈雅第一作者: 潘雪机构: 南京大学信息管理学院期刊: 数字图书馆论坛发表日期: 2017-10-25论文摘要: 本文以iSchools高校的数字人文课程设置情况为研究核心,从课程定位、课程内容、授课方式、考核方式四个方面剖析,归纳数字人文课程的设置特点,包括课程体系完备,重视实用性;教学形式多样,兼顾可持续性。以期为国内数字人文方面相关人才的培养提供参考。关键词: 数字人文教育; 数字人文; 数字人文课程知网阅读链接: 点击跳转
