计算机软件及计算机应用 教育理论与教育管理 高等教育 数字化赋能高校教育改革研究现状与演进可视化分析 标题: 数字化赋能高校教育改革研究现状与演进可视化分析作者: 于兆吉,耿雪园,吴兴伟第一作者: 于兆吉机构: 沈阳工业大学管理学院,浙江广厦建设职业技术大学环境能源学院期刊: 沈阳工程学院学报发表日期: 2023-10-15论文摘要: 数字化赋能为高校教育提供了更为个性化、互动性和灵活性的学习体验。为深度了解数字化赋能高校教育改革研究的现状和演进趋势，以中国知网数据库收录的1 671篇数字化赋能高校教育改革的相关文献为研究对象，运用可视化分析软件CiteSpace为研究工具，从发文量、发文机构、高频关键词、关键词聚类、为突现词探测五个维度进行量化分析。研究发现：数字化赋能高校教改研究呈逐年增加趋势；未来的研究重点应聚焦在数字人文、数字学术、数字技术等领域；注重教师培训和学科专业发展，加强跨学科研究和合作，推动数字化赋能高校教改的创新和发展。关键词: CiteSpace; 数字化高校; 数字赋能; 高校教育改革DOI阅读链接: 10.13888/j.cnki.jsie(ss).2023.04.023
