计算机软件及计算机应用 教育理论与教育管理 高等教育 信息技术赋能新文科建设研究 标题: 信息技术赋能新文科建设研究作者: 徐艳芳,朱建平第一作者: 徐艳芳机构: 华中师范大学历史文化学院,华中科技大学计算机科学与技术学院期刊: 科技视界发表日期: 2023-01-25论文摘要: 新的科技革命快速迭代，引领社会与经济结构发生巨大变革。传统文科教育聚焦社会与人的发展脉络难以跟上新技术日新月异的步伐。“新文科”随之诞生，新文科是在现有传统文科的基础上多学科重组，形成文理交叉。现代信息技术融入文史哲课程体系中，极大拓展了文科的边界。目前新文科发展尚未建立统一规范的模式，从信息技术维度看新文科建设，信息技术及信息服务在融合新文科发展路径上，打破学科壁垒，重塑复合型数据创新思维模式，拓展智能高效个性化培养方式，借助大数据，重构新文科科学评价体系。以创新数据思维及智能高效个性化培养方式转变，让信息技术与人文交融，助推数字人文协调发展。关键词: 信息技术; 大数据; 数字人文; 新文科; 评价体系知网阅读链接: 点击跳转
