图书情报与数字图书馆 档案及博物馆 高等教育

数字人文背景下图情档课程教学的融合与创新

标题: 数字人文背景下图情档课程教学的融合与创新

作者: 李姗姗,邵华,宫平,李青维,黄新平

第一作者: 李姗姗

机构: 西北大学公共管理学院,苏州大学社会学院,辽宁大学历史学院,湖北大学历史文化学院,吉林大学管理学院

期刊: 档案学通讯

发表日期: 2021-01-18

论文摘要: <正>随着数字技术的更新迭代,数字转向时代到来,"数字人文蓬勃发展和广泛延展,将提供重构知识的技能和机遇"(刘炜、叶鹰),推动着图书情报与档案管理学科逐步从"应需而生"转向主动"建构"与"创造"。人文学科被重新诠释为生产性事业,人文学者将参与发明、设计和使用新工具(Anne Burdick)。在此背景下,图情档三个专业比以往更需要优势互补、通力合作,在数字人文浪潮中打造更具生命力的学科共同体。

DOI阅读链接: 10.16113/j.cnki.daxtx.2021.01.019