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日本近现代文学研究者用计算机想做什么?不想做什么?
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数字人文的程式化倾向、文化差异与批判性创造——约翰娜·德鲁克教授访谈
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论数字启蒙的生成逻辑——文化技术理论视角下的数字人文
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纸书、黑板与网络——新冠疫情期间在线教学的一则微观叙事与省思
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