剑桥大学学术交流馆员发展机制研究与启示
剑桥大学学术交流馆员发展机制研究与启示

剑桥大学学术交流馆员发展机制研究与启示


标题: 剑桥大学学术交流馆员发展机制研究与启示


作者: 唐曦


第一作者: 唐曦


机构: 闽江学院图书馆


期刊: 图书馆建设


发表日期: 2022-02-18


论文摘要: 基于“知识交流论”及“知识地图”理论阐述可以发现,图书馆学术交流馆员的岗位设置具备一定的理论依据。从战略规划、培训发展模式、培训项目特点、REF细指标分析四方面论述剑桥大学学术交流馆员培训项目发展特征,借鉴其经验,我国高校图书馆学术交流馆员设置与发展应注意以下四方面:制定图书馆学术交流战略规划方向,设置专职学术交流岗位;顶层设计详细完善的培训发展机制;开展年度职业发展评估计划;认真研读学科评估细则,开拓学术交流服务新思路。


DOI阅读链接: 10.19764/j.cnki.tsgjs.20211387






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