中国语言文字 高等教育

数字人文与高校翻译课程融合性研究

标题: 数字人文与高校翻译课程融合性研究

作者: 李琳琳,陈俊岐,秦艳辉

第一作者: 李琳琳

机构: 沈阳建筑大学外国语学院

期刊: 中国建设教育

发表日期: 2024-06-30

论文摘要: 随着人工智能技术的不断发展，智能翻译技术的应用越来越广泛，然而仅仅依赖智能翻译技术并不能完全满足翻译需求，需要将数字人文与高校翻译课程相结合以寻求发展。本文探讨了高校课程改革过程中存在的误区，并提出高校翻译课程与数字人文融合的方案，利用智能技术助力翻译教育资源打破学科壁垒，提高课程的教学质量和学生的翻译素养，有效利用数字人文教学平台，利用新信息技术，改变传统翻译教学理念，打破时空局限。探讨了翻译课程以数字人文为核心的融合性教学模式，旨在推动我国高校翻译课程的改革与发展。

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