基于新文科建设的大学公共英语教学改革探究
基于新文科建设的大学公共英语教学改革探究

基于新文科建设的大学公共英语教学改革探究


标题: 基于新文科建设的大学公共英语教学改革探究


作者: 陈永琳


第一作者: 陈永琳


机构: 湖北幼儿师范高等专科学校文化与传播学院


期刊: 武汉理工大学学报


发表日期: 2023-11-16


论文摘要: 大学公共英语教学作为兼具工具性与人文性的课程,“大外语”教育理念和“数字人文技术”共同助推公共英语教学改革,这是高校新文科建设的必然要求。人文与科技的深度融合是大学公共英语教学改革的技术方法路径,跨专业知识融合是大学公共英语教学改革的内容建设路径,“以文化人”是大学公共英语教学改革的育人思想路径。在改革中,我们要注意“创新”的真切落实,也要注意在改革具体环节中贯彻“守正”思想。这对于高校新文科建设下大学公共英语教学的转型具有重要的理论及现实意义。


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