史学理论 高等教育 “新文科”视域下历史学专业数字人文培养模式的实践思考——以杭州师范大学为例 标题: “新文科”视域下历史学专业数字人文培养模式的实践思考——以杭州师范大学为例作者: 林航第一作者: 林航机构: 杭州师范大学人文学院期刊: 林区教学发表日期: 2024-04-15论文摘要: “新文科”建设背景下，数字人文为历史学的研究方式和教学方式带来较大变化，一定程度上突破传统史学的界限，也为新时期历史学的培养方式革新注入新活力。分析“新文科”建设中历史学人才培养模式面临的困难，解析历史学专业数字人文培养模式的核心目标和构建理念，并结合杭州师范大学历史学专业数字人文培养模式的实践探索，提出通过优化人才培养方案、提升教学内容方法、创新导师指导机制和优化学业考评方式的提升完善方案，持续推进历史学专业数字人文培养模式的构建。关键词: 历史学; 数字人文; 新文科知网阅读链接: 点击跳转
