文艺理论 高等教育 “数字人文”应用到高校美术史教学的理论逻辑与实践策略 标题: “数字人文”应用到高校美术史教学的理论逻辑与实践策略作者: 王金玲第一作者: 王金玲机构: 华南师范大学美术学院期刊: 顺德职业技术学院学报发表日期: 2023-07-30论文摘要: “数字人文”如何在科学与人文精神、算法风险与主体意志、数据为王与共情难再、数据思维与论证驱动、数字标签与问题意识中寻找到平衡点，成为“数字人文”进入高校教学的关键点。文章以美术史教学课堂为例，探寻其应用“数字人文”的逻辑起点。依据生成性教学哲学和深度学习理论，通过课前预习单、课中跨媒介和课后“活作业”三种策略，结合“数字人文”中的数据库、数字分析和数字发表三要素，为学生立体艺术史的自主生成、深度艺术史知识的自主探究、艺术史知识与设计创作实践的结合和互补，创造算法与人文双赢的局面。关键词: 数字人文; 策略; 逻辑; 高校美术史教学知网阅读链接: 点击跳转
