跳至内容
首页
全球资讯聚合系统
汉语区
英语区
德语区
法语区
西班牙语区
日语区
韩语区
俄语区
意大利语区
学术论文聚合系统
国内论文(元数据检索)
国内论文(分学科导览)
海外期刊篇目
标签云
全球资源导航系统
国内研究机构
国内团体组织
国内学术期刊
海外研究机构
海外团体组织
海外学术期刊
海外课程资源
专栏
授权全文转载专栏
《数字人文》专栏
官方采编系统
2020
《数字人文》2020年第1期
《数字人文》2020年第2期
《数字人文》2020年第3期
《数字人文》2020年第4期
2021
《数字人文》2021年第1期
《数字人文》2021年第2期
《数字人文》2021年第3期
《数字人文》2021年第4期
2022
《数字人文》2022年第1期
《数字人文》2022年第2期
《数字人文》2022年第3期
《数字人文》2022年第4期
2023
《数字人文》2023年第1期
《数字人文》2023年第2期
《数字人文》2023年第3期
《数字人文》2023年第4期
2024
《数字人文》2024年第1期
学人数据库(维护中)
关于
关于本站
访问统计
旧版存档
联系我们
中国数字人文 | DHCN
Digital Humanities in China | 数字人文知识分享
首页
全球资讯聚合系统
汉语区
英语区
德语区
法语区
西班牙语区
日语区
韩语区
俄语区
意大利语区
学术论文聚合系统
国内论文(元数据检索)
国内论文(分学科导览)
海外期刊篇目
标签云
全球资源导航系统
国内研究机构
国内团体组织
国内学术期刊
海外研究机构
海外团体组织
海外学术期刊
海外课程资源
专栏
授权全文转载专栏
《数字人文》专栏
官方采编系统
2020
《数字人文》2020年第1期
《数字人文》2020年第2期
《数字人文》2020年第3期
《数字人文》2020年第4期
2021
《数字人文》2021年第1期
《数字人文》2021年第2期
《数字人文》2021年第3期
《数字人文》2021年第4期
2022
《数字人文》2022年第1期
《数字人文》2022年第2期
《数字人文》2022年第3期
《数字人文》2022年第4期
2023
《数字人文》2023年第1期
《数字人文》2023年第2期
《数字人文》2023年第3期
《数字人文》2023年第4期
2024
《数字人文》2024年第1期
学人数据库(维护中)
关于
关于本站
访问统计
旧版存档
联系我们
教育理论与教育管理
首页
社会科学II辑
分类为"教育理论与教育管理"的归档
(页面 2)
教育理论与教育管理
欧洲数字人文教育现状及其启示
#
数字人文
#
教育体系
#
人文计算
#
人才培养
经管类虚拟仿真实验教学平台的设计与实现
#
经济管理
#
数字人文
#
虚拟仿真
#
实验教学
人工智能时代法律人才培养的新起点、新理念与新方案
#
数字人文
#
法学教育
#
理念革新
#
双语者
#
人工智能
学科想象与理论生长——兼论计算教育学的错觉
#
计算教育学
#
学科
#
学习分析学
#
教育学想象力
数字人文视野中的当代美育研究——基于CSSCI数据库文献
#
数字人文
#
美育研究
#
主体框架
“美育”理论形成及其实践现状的数字人文研究
#
美术
#
美育
#
蔡元培
#
贵州美育
#
情育
数字人文理念下初中历史辅助教学系统的应用实践分析
#
数字人文
#
辅助教学系统
#
应用研究
#
初中历史
数字人文时代高校智慧型外语教师信息素养提升策略研究
#
高校外语教师
#
智慧型外语教学
#
数字人文
#
信息素养
人工智能时代教育学知识生产的转型、危机与重构
#
数字人文
#
教育学知识生产
#
人工智能
文章分页
1
2
3
4
提示:本站使用最低限度cookies来确保基础功能实现。
View more
同意
拒绝