高等教育 迈向教育“新征程”：美国斯坦福大学数字人文教育的内容与支撑平台 标题: 迈向教育“新征程”：美国斯坦福大学数字人文教育的内容与支撑平台作者: 徐辉,杨珣艺第一作者: 徐辉机构: 西南大学西南民族教育与心理研究中心,西南大学教育学部期刊: 外国教育研究发表日期: 2024-07-20论文摘要: 数字化时代的到来给教育领域带来了诸多的不确定性与挑战，数字人文教育的产生与发展为高等教育注入了新的活力。斯坦福大学作为美国数字人文教育最具代表性的高校之一，其数字人文教育的内容和支撑有着自己的特色与优势。斯坦福大学数字人文教育具有“课研馆”三位一体、数字思维与人文理念相融合、创新驱动与数字人文相协同的特征。同时，美国的数字人文教育也存在着数字技术难以彰显人文精神、技术开发和运用亟待创新与突破以及掩盖教育应有活力的问题。关键词: 人文精神; 数字人文教育; 数字人文素养; 斯坦福大学; 美国知网阅读链接: 点击跳转
