高等教育 高校开展数字人文教育现状研究与启示 标题: 高校开展数字人文教育现状研究与启示作者: 肖可以,李韫璠,姜勇峰第一作者: 肖可以机构: 湘潭大学图书馆期刊: 高校图书馆工作发表日期: 2024-05-15论文摘要: 跨学科融合是当前高校数字人文教育发展的特色,有利于促进新文科发展。文章采用网络调查法、文献分析法,以我国6所高校数字人文教育情况为例,从院系、数字人文中心、图书馆等层面对高校数字人文教育服务体系的课程开设、数字工具应用、数字人文项目建设情况等进行调研,分析服务现状和问题。高校在开展数字人文服务时,应以用户需求为核心设计多元化的教育内容、以服务能力为核心提升数字人文馆员素养、以交互平台为依托优化数字人文服务模式。关键词: 数字人文中心; 数字人文教育; 新文科; 馆员知网阅读链接: 点击跳转
