高等教育 新文科背景下马克思主义哲学课程体系的课程思政建设路径研究 标题: 新文科背景下马克思主义哲学课程体系的课程思政建设路径研究作者: 张福公,徐强第一作者: 张福公机构: 南京师范大学哲学系暨数字与人文研究中心期刊: 课程思政教学研究发表日期: 2022-12-31论文摘要: 在新文科建设背景下，将课程思政理念融入马克思主义哲学课程体系建设是当前推进马克思主义哲学教学改革、发挥马克思主义哲学育人功能的重要举措和必然趋势。为此，必须坚持立德树人的根本宗旨，立足马克思主义哲学课程群的特色和优势，以最新版“马工程”重点教材为主体，深入挖掘其中的思政元素与理论精华；以数字技术应用与人文精神培育为两翼，深入推进课程教学模式创新和跨学科内容融合；以价值塑造、知识传授和能力培养为目标，充分发挥哲学教育的三元育人功能；以历史与现实、文本与问题为经纬，全面贯通哲学教育的育人元素与向度，为构建新文科背景下哲学专业教育与课程思政同向同行的哲学类课程体系提供有益借鉴。关键词: 哲学专业教育; 新文科; 课程思政; 马克思主义哲学课程体系知网阅读链接: 点击跳转
