高等教育 – 第 19 页 – 中国数字人文 | DHCN

关于新时代历史学学科体系建设的若干思考

#“三大体系”建设 #历史学 #学科交叉 #数字人文 #新文科

iField视域下信息资源管理学科研究增长点的定位思考——基于数字人文领域的实证分析

#iField #LDA模型 #LIS学科 #信息资源管理 #数字人文

数字化赋能高校教育改革研究现状与演进可视化分析

#CiteSpace #数字化高校 #数字赋能 #高校教育改革

生成式人工智能为新文科建设带来的机遇与挑战

#挑战 #数字人文 #新文科 #机遇 #生成式人工智能

数字人文和新基建双重语境下建设项目档案数据治理体系探讨——基于高校的实践考察

新文科人才培养模式改革的创新切口、战略隐忧与行动前瞻：一项跨案例研究

#人才培养模式改革 #技术赋能 #新文科 #知识交叉 #跨案例研究

新时期变革与高校在哲学社会科学领域三重应对的思考

#三重应对 #哲学社会科学 #新时期变革 #高校

新时代面向翻译人才培养的数字人文基础设施建设

#数字人文基础设施 #新时代 #术语库 #翻译人才培养

数字人文背景下高校出版专业人才培养的思考

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