社会科学II辑 – 第 11 页 – 中国数字人文 | DHCN

数字人文视域下我国高校口述校史档案建设路径思考

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信息技术时代人文教育的内涵、价值及路径探索

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美国29所高校数字人文项目研究内容解析

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作为史料的数字媒介:基于S市城市历史生产的个案考察

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澳大利亚高校数字人文教育研究

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数字人文视域下档案学专业学生数据素养培育探析

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立足本土与跨界融合:欧美数字人文教育发展现状及启示

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基于社会网络动力学的两宋学术和政治体系比较分析

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“SCP2”数字人文教育综合体系的构建与应用

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