社会科学II辑 – 第 12 页 – 中国数字人文 | DHCN

美国马里兰大学数字人文学科教育实践研究

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面向数字人文的高校开放档案组织策略及利用模式研究

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新时代高职院校学生人文精神培养探析

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新文科的学术范式与集群化

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翻译研究新路径:数字人文新释

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美国人文博士培养理念与方式的变革：以新一代博士行动为例

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我国高校数字人文教育模式初探

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斯坦福大学数字人文教育实践及图书馆支撑服务

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“数字人文”背景下MTI教学的“数字化+深度翻译”模式探索

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