社会科学II辑 – 第 14 页 – 中国数字人文 | DHCN

数字人文:开创人文研究的新纪元

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数字人文技术研究者采纳意愿影响因素——以技术接受模型为视角

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基于数字人文的高职院校应用写作教学改革研究——以内蒙古建筑职业技术学院应用写作教学改革为例

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数字人文视阈下艺术教育的跨界思考

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数字人文视域下少数民族口述历史资料的保护研究

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从绘一幅画到做一幕戏:互联网时代历史教研新动向探微

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计算社会科学相关概念的比较与辨析

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欧美高校数字人文教育研究——以英国伦敦国王学院数字人文系为例

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欧洲数字人文教育现状及其启示

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