社会科学II辑 – 第 5 页 – 中国数字人文 | DHCN

当代中国复合型数字法治人才培养的基本理念与实践路径

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“小专业”连接“大世界”

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融合与创新：新文科背景下《中国现当代文学》课程教学改革实践——以云南大学滇池学院为例

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数字人文应用到高校美术史教学的理论逻辑与实践策略

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数字民族志：理论与实践概述

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数字人文时代外语人才培养模式创新探索——以大语言模型在专门用途英语写作教学中的应用为例

“数字人文与历史研究”课程建设的理论与实践

“文科消亡”，理科为王？代表委员加入“群聊”

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大学生数字人文素养的培养现状与提升对策

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