人才培养 – 中国数字人文 | DHCN

数智背景下艺术传播人才培养路径刍议

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基于“双数”公共文化服务理念的图书馆学人才培养研究

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全球数字人文教育全景：基于iSchools高校的调查研究

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全球化视野下的数字人文教育：来自欧美的实践启示

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日本数字人文教育的经验与启示研究

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数字人文项目数据的长期保存策略及数据管理计划制定研究

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中英美三国高等学校数字人文教育互鉴

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数智时代档案学专业人才培养的需求、困境与进路——基于教师视角的调查

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计算人文教育的回顾和探讨

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