人才培养 – 第 3 页 – 中国数字人文 | DHCN

欧洲高校数字人文人才培养教育模式研究

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新文科与数字人文学科建设

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数字人文与新文科视角下的英语专业人才培养探索

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受教育者对项目制数字人文教育的认知态度及其影响因素

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关于高等院校“古籍活化”的几个问题

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对新时代古籍人才培养的思考

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数字人文视域下我国英语专业改革发展的路径

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档案学科建设与人才培养的数字转型——基于图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理的思考

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数字人文赋能外语学科的思考与探索

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