学科交叉 – 中国数字人文 | DHCN

数字人文档案与国家记忆工程的相互关系与作用研究

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高校开展数字人文教育的价值与路径研究

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科学合作视角下的数字人文学科交叉测度——基于ADHO年会的研究

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学科交叉创新视角下的数字人文教育研究

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新文科建设背景下比较文学的边界、跨界与界域融合

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图书情报学理论方法跨学科影响力成因要素研究

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信息技术与学科交叉双向驱动的数字人文教育模式创新研究

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数字人文中的学科交叉与主题偏好研究——基于WoS的跨维度分析

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数字人文学科交叉特征探究——基于作者关键词共现网络的实证研究

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