学科交叉 – 第 2 页 – 中国数字人文 | DHCN

数字人文学科交叉特征探究——基于作者关键词共现网络的实证研究

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新文科与数字人文教育之新

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图书馆数据服务助力新文科建设之路径

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世界一流学科建设背景下人文学科的生长困局分析

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推动哲学社会科学创新发展

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数据和技术运用视角下我国数字人文“数字型”研究现状及启示

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“数字人文”领域科研协作知识交流中的学科交叉与地域交叉测度分析

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面向新文科发展的高校图书馆服务策略探索?——以中山大学图书馆为例

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数字人文中的可视化

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