数字人文教育 – 第 2 页 – 中国数字人文 | DHCN

近世日本研究的数字化转向

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文学计算的理论、方法及发展挑战——刘洋博士访谈

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北京大学“数字人文”课程教学实践及经验探索

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澳大利亚高校数字人文教育研究

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斯坦福大学数字人文教育实践及图书馆支撑服务

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人文学科学生对数字人文的认知调查——以北京大学文学、史学本科生为例

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我国高校图书馆开展数字人文教育的对策

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数字人文教育需求与图书馆参与模式研究

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国外高校数字人文课程设置结构分析——以iSchools联盟为例

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