数字素养 – 第 2 页 – 中国数字人文 | DHCN

供需匹配视角下中国高校图书馆参与数字人文教育服务建设现状及其启示

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联合国教科文组织总部教育信息化与人工智能教育部门主任苗逢春：基于数字人文主义的教育数字化转型

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