新文科 – 中国数字人文 | DHCN

边疆学数字体系建设的基本内涵与核心内容

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新文科建设背景下比较文学的边界、跨界与界域融合

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“新文科”视域下历史学专业数字人文培养模式的实践思考——以杭州师范大学为例

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数字人文视域下国内外语学科数据基础设施建设研究

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新文科与数字人文视域下高校图书馆服务创新探索

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高校开展数字人文教育现状研究与启示

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大数据、新文科与后批判——谈数字时代的文学教育

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数字人文编程的历史教学实践

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迈向新文科的数字人文——第三届中国数字人文大会综述

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