试听研究
试听研究

Moving Cinematic History: Filmic Analysis through Performative Research

在本文中,我们论证了动作捕捉驱动的研究的价值,它将视听分析推向表演的方向,将舞者/研究者整合到电影空间中。与通过视听媒体而非书面媒体传播其研究结果的视频从业者的工作一样,本工作通过将实践导向的方法应用于运动图像分析,寻求与Catherine Grant和Brad Haseman所称的“表现性研究”相结合。

Audiovisualities out of Annotation: Three Case Studies in Teaching Digital Annotation with “Mediate”

本文描述了mediation,一个由罗彻斯特大学开发的视听媒体注释工具。本文认为,该平台是理解电影、电视、诗歌、流行歌曲、现场表演、音乐和广告的一个来源,如电影和媒体研究、音乐史和语言学的三个案例研究所示。

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